اصلاح شیوه‌نامه نقل و انتقالات فرهنگیان و تک مرحله‌ای شدن آن
تاریخ انتشار: ۵ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۸۶۹۶۳۹
وزیر آموزش و پرورش از اصلاح شیوه‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان خبر داد و گفت: در جهت تحکیم بنیان خانواده، موضوع نقل و انتقال زوجین فرهنگی و همکارانی که تازه ازدواج می‌کنند، حل شد و تسهیلاتی برایشان فراهم شد.
خبرگزاری میزان _ فارس نوشت: یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش از تغییر در شیوه‌نامه نقل و انتقال فرهنگیان خبر داد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی درباره تغییرات در شیوه‌نامه نقل و انتقالات فرهنگیان، گفت: در جهت تحکیم بنیان خانواده، موضوع نقل و انتقال زوجین فرهنگی و همکارانی که تازه ازدواج می‌کنند، حل شد و تسهیلاتی برایشان فراهم شد. همچنین ایثارگران و نیرو‌هایی که مأمور می‌شوند، اعم از نیرو‌های نظامی و مأمورین دستگاه‌ها نیز برایشان تسهیلات فراهم شد.
وزیر آموزش و پرورش درباره میزان سنوات، و نیز درباره نقل و انتقال فرهنگیان، تصریح کرد: در بعضی از جا‌ها سنوات را خیلی تقلیل دادیم، اما اینکه فرد رسمی و پیمانی باشد، شرط است.
وی درباره علت بخشنامه گفت: واقعیت این است که نقل و انتقالات در تمامی دستگاه‌ها، مبتنی بر نیاز و عدم نیاز است. در آموزش و پرورش اگر نقل و انتقالات را بدون ضابطه آزاد کنیم، مناطق کمتربرخوردار از معلم خالی می‌شوند و مجبوریم معلم ناآماده بگیریم. یعنی معلمی که تربیت معلم نرفته و رشته‌شان مرتبط نیست و لذا به نظر می‌آید ظلم به دانش‌آموزان مناطق کم برخوردار است.
وی با تاکید بر اینکه برای افراد استثناء شرایطی را فراهم کنیم، بیان کرد: انتقال اضطراری بر نمی‌گردد و یک مرحله‌ای می‌شود.
نوری درباره افزایش بازنشستگی معلمان با اجرای رتبه بندی گفت: باید رفتار فرهنگیان را ببینیم و با قطعیت نمی‌دانم و برخی این نظر را دارند. سال گذشته حدود ۷۱ هزار نفر از فرهنگیان بازنشسته شدند که باید برای امسال ببینیم چگونه خواهد شد.
وی درباره پرداخت اضافه کار سریداران مدارس گفت: این مبلغ از اردیبهشت پرداخت می‌شود و بدهی فروردین هم با حقوق اردیبهشت محاسبه خواهد شد.
بیشتر بخوانید: معاون وزیر آموزش و پرورش: احکام رتبه‌بندی معلمان تا پایان بهار صادر می‌شود/ افزایش حقوق‌ها از ۴۵ تا ۹۰ درصد خواهد بودانتهای پیام/
خبرگزاری میزان: انتشار مطالب و اخبار تحلیلی سایر رسانه‌های داخلی و خارجی لزوماً به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفاً جهت اطلاع کاربران از فضای رسانه‌ای منتشر می‌شود.
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: فرهنگیان معلمان شیوه نامه نقل و انتقال وزیر آموزش و پرورش نقل و انتقالات
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۶۹۶۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلمان در دیدار با رئیس‌جمهور از کدام مشکلات گفتند؟
فرهنگیان به بهانه روز معلم از دغدغه‌های خود در دیدار با مسئولان گفتند. - اخبار اجتماعی -
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، هر سال در آستانه روز معلم با فرهنگیان که همکلام می‌شویم از مشکلات مختلف و تجارب شیرین خود در طول سال‌ها تدریس می‌گویند.
خاطرات شیرینی که عمدتاً در ارتباط با دانش‌آموزان و کمک به آنها شکل می‌گیرد اما مشکلات که تعدادشان هم کم نیست، سال‌هاست ثابت بوده و در حال تکرار است و گویی اراده‌ای برای حل آنها وجود ندارد.
معیشت، کلاس‌های شلوغ مدارس دولتی و افت کیفیت در این مدارس، دلزدگی و بی انگیزه بودن دانش‌آموزان برای درس خواندن به دلیل محتوای آموزشی غیرکاربردی و.... از جمله مشکلاتی است که ریشه کهن در نظام آموزش و پرورش ایران دارد.
به بهانه روز معلم/بازی، شادی و کودکی در متفاوت‌ترین کلاس درسجعفر عالی‌پور؛ دکترای تخصصی از دانشگاه شهید بهشتی، مدرس دانشگاه فرهنگیان و دبیر علوم تجربی از استان چهارمحال بختیاری با اشاره به دیدار فرهنگیان با رهبر معظم انقلاب و رئیس جمهور گفت: در دیدار با رئیس‌جمهور نکات مختلفی از سوی فرهنگیان به عنوان مشکلات آموزش و پرورش مطرح شد.
وی افزود: یادگیری در مدارس باید پایدار باشد و اگر می‌خواهیم در سطح جهانی رقابت داشته باشیم باید یادگیری در مدارس مفهومی باشد و این موضوع نیاز به ابزار و وسایل دارد.
مدرس دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه یادگیری مفهومی یعنی دانش‌آموز از طریق انجام آزمایش و فعالیت‌های مختلف به دانش برسد نه اینکه بر حفظیات تأکید شود، گفت: یکی از دغدغه‌های معلمان تجهیز مدارس دولتی و اجرای رتبه‌بندی به نحو احسنت بود که در دیدار با رئیس جمهور ذکر شد.
عالی‌پور ادامه داد: امیدواریم روزی برسد که به جای شعار عمل کنیم، هر چه در آموزش و پرورش سرمایه‌گذاری کنیم در تمام جنبه‌های کشور شاهد رشد خواهیم بود.
همچنین سلمان رستمی؛ دانشجوی دکترای تکنولوژی آموزشی با اشاره به اینکه رهبر انقلاب دغدغه‌های بسیاری در حوزه آموزش دارند و آن را به گوش مسئولان می‌رسانند، گفت: در جلسه دیدار فرهنگیان با رئیس جمهور به عنوان سخنران تأکید کردم که تمام جامعه باید به فکر ترمیم و گسترش آموزش و پرورش باشد و اگر این اتفاق بیفتد، توسعه سریع‌تری خواهیم داشت همچنین معلمان باید خودشان را تجهیز کنند تا به درجه علمی بالا برسند.
انتهای پیام/
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان